尊敬的張亮先生、尊敬的在座的各位同仁、女士們、先生們，大家上午好！
非常榮幸能在教師節這樣一個(gè)非常具有紀念意義的日子，作為六位受聘博士導師的代表，表達我對馬來(lái)西亞新世紀大學(xué)的真誠謝意！我和我的同事們因能獲得這一教職而深感驕傲和自豪，尤其是作為一名畢生以教授中國古代文化為己任的教師，我對貴校能提供這一嶄新的教學(xué)平臺而倍感鼓舞和興奮——讓我說(shuō)得直白一點(diǎn)吧，我甚至都有點(diǎn)等不及了。
接到國際交流處通知我參加本次儀式的電話(huà)后，我首先想到的是作為東道主齊魯師范學(xué)院的一名教師，最應表達的是對遠道而來(lái)的尊貴的馬來(lái)西亞客人的歡迎之情。請允許我如數家珍般地向你們介紹一下你們現在所在的這個(gè)地方：濟南章丘是一個(gè)泉城，也是個(gè)詩(shī)城，更是個(gè)文化之城。距此西北二十多公里就是著(zhù)名的龍山文化命名地，是四千年前與大舜同時(shí)的文化遺存。章丘歷史上產(chǎn)生的文化名人有倡行五行學(xué)說(shuō)的大師鄒衍、傳承《尚書(shū)》的伏勝、初唐名相房玄齡、一代詞宗李清照、散曲大家張養浩等，正應了一千二百多年前唐代大詩(shī)人杜甫在濟南城西大明湖畔歷下亭中寫(xiě)下的著(zhù)名詩(shī)句：“濟南名士多”。
今年冬天大陸疫情最嚴重的時(shí)候，我正在以色列，切身體驗到了早期西方文明那漫長(cháng)而有趣的演化過(guò)程。大家知道，以色列的耶路撒冷城是猶太教、基督教和東正教的發(fā)源地，也是伊斯蘭教不可或缺的圣地，可以說(shuō)是西方文化的源頭之所在。同樣，如果學(xué)習中國的傳統文化，選擇到山東及其省會(huì )所在地的濟南市也具有幾乎同樣的意義。因為山東省不僅是眾所周知的孔夫子所創(chuàng )立的儒學(xué)的發(fā)源地，也以武圣姜子牙為首的中國兵家學(xué)說(shuō)的發(fā)源地，還是墨子學(xué)說(shuō)以及陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)的發(fā)源地，而且將法家學(xué)說(shuō)推向極致的那兩個(gè)關(guān)鍵人物韓非和李斯，也是在山東的蘭陵接受了從齊國稷下學(xué)宮祭酒位子上退下來(lái)的大師荀子的諄諄教誨后，才西去秦國幫助秦王創(chuàng )立一統六國的偉業(yè)的。我剛剛獲知，張亮先生的祖籍就是山東，對著(zhù)一切應該并不陌生。
具體說(shuō)到我們學(xué)校在中國傳統文化方面的建樹(shù)，相信你一進(jìn)入校園就會(huì )感受到：這里有全國高校中獨一無(wú)二的齊魯文化長(cháng)廊，系統全面地展示了中國傳統文化在山東地區的大致風(fēng)貌——長(cháng)廊就是由本校龐大的專(zhuān)業(yè)團隊共同設計建設起來(lái)的，建成后的長(cháng)廊還成為我校歷史文化學(xué)院的傳統文化教學(xué)實(shí)踐基地。在學(xué)校的大力倡導下，我們多年來(lái)一直堅持在本科教學(xué)中開(kāi)設《傳統文化》與《齊魯文化》兩門(mén)通識教育課程。學(xué)校還設立了孔子學(xué)堂，文學(xué)院的專(zhuān)業(yè)老師在其中不僅講授古代文學(xué)、詩(shī)學(xué)，也向韓國以及其他國家來(lái)的留學(xué)生普及文史哲等其他方面的中國傳統文化知識。我校的中國武術(shù)教育也形成了自己的鮮明特色，不僅開(kāi)設了《傳統武術(shù)》的本科通識必修課程，還在我校成立了全國高校武術(shù)教育聯(lián)盟，由此我校也成為全國高校中開(kāi)展傳統武術(shù)教育的佼佼者。說(shuō)實(shí)話(huà)，我自己就是在這座圖書(shū)館樓前的廣場(chǎng)上，跟著(zhù)學(xué)校聘請到體育學(xué)院來(lái)的少林武師學(xué)會(huì )了調息、站樁、八段錦等一些基本的氣功套路，而且確實(shí)受益匪淺。至于說(shuō)到美術(shù)學(xué)院的書(shū)法專(zhuān)業(yè)，我可能擁有更多的發(fā)言權，因為這個(gè)頗能代表中國傳統文化的專(zhuān)業(yè)自開(kāi)辦以來(lái)，我就給他們開(kāi)設了《說(shuō)文解字》《詩(shī)詞格律》等課程，并原文講授《論語(yǔ)》《左傳》《道德經(jīng)》《金剛經(jīng)》《六祖壇經(jīng)》等經(jīng)典，前后大概已有近十年的時(shí)間了。據說(shuō)我校音樂(lè )學(xué)院的民樂(lè )教育也相當出色，之所以強調“據說(shuō)”二字，是因為我個(gè)人在這方面天賦嚴重不足，不敢妄言，你們完全可以事后到學(xué)音學(xué)院就此進(jìn)行更充分有效的交流。
以我對貴國的了解，早在兩千多年前，我們兩國之間已有航海貿易往來(lái)了。但大多數中國人比較熟悉的還是明代初年的三寶太監鄭和，鄭和一生七下西洋，其中五次經(jīng)過(guò)貴國馬的六甲海峽，其間兩國人民結下了著(zhù)深厚的情誼。雖然我沒(méi)去過(guò)貴國，但我知道那里至今尚有名為三寶村、三寶井的地方。至于近代以來(lái)大陸沿海地區的大規模下西洋、下南洋的移民潮，也更促進(jìn)了兩國間的文化交流。對于我個(gè)人而言，感受比較深的卻是另一件事：在座的許多同事可以作證，我曾是一個(gè)狂熱的羽毛球運動(dòng)愛(ài)好者，當年最崇拜的運動(dòng)員之一就是為貴國奪得第一枚奧運會(huì )銀牌的李宗偉。有一次為了看他的比賽直播，我開(kāi)車(chē)超速被罰款600元，這令我刻骨銘心、記憶深刻——至于比賽誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)卻已經(jīng)忘了。因為長(cháng)年打球，膝蓋磨損嚴重，直到三四年前醫生警告我，再不停下來(lái)，你的后半生將在輪椅上度過(guò)。換句話(huà)說(shuō)，我和李宗偉一樣，都是因傷病而不得不退出所鐘愛(ài)的羽毛球場(chǎng)地的。只是因留戀那段美好記憶，至今我還賴(lài)在我校羽毛球協(xié)會(huì )里不肯退出。
不能打球了，我現在有著(zhù)充沛的精力和大把的時(shí)間，而為新世紀大學(xué)教書(shū)，或者能一定程度上彌補我在球場(chǎng)上的那種無(wú)可挽回的遺憾吧。最后表個(gè)態(tài)。我決定在這個(gè)儀式結束后立刻辭去學(xué)校羽毛球協(xié)會(huì )里的虛職，集中全部精力，認真教書(shū)，決不辜負手中的這張珍貴的聘書(shū)。
謝謝大家！