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　　山東理工大學的文化“兩創(chuàng)”工作，是學校發(fā)展的重要組成部分。近年來，學校立足傳統(tǒng)文化，通過陶琉絲文創(chuàng)的產(chǎn)業(yè)推動、齊文化研究的學術深化以及校園文化建設的內(nèi)涵提升，不斷為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和文化素養(yǎng)的新時代人才。

　　6月30日，走進淄博陶瓷琉璃博物館，山東理工大學美術學院2024屆畢業(yè)作品展專區(qū)令人流連忘返。一件件作品形態(tài)各異，或現(xiàn)代前衛(wèi)，或傳承古韻。

　　“設計是藝術與科技的結晶，是感性與理性的融合，是美好與實用的交融。學院師生一直注重傳統(tǒng)文化的藝術表達，尤其是推動淄博獨特陶琉絲文化的藝術融合。”美術學院院長呂群星說，未來希望與淄博陶瓷琉璃博物館、淄博市文化館的合作能夠更加深入，共同探索更多創(chuàng)新性的教育模式，通過舉辦各類文化藝術交流活動，共同促進淄博市文化藝術事業(yè)繁榮發(fā)展。

　　在山東理工大學，陶琉絲文創(chuàng)不僅是對傳統(tǒng)工藝的傳承，更是對創(chuàng)新精神的弘揚。學校依托陶琉絲文化創(chuàng)意學院、陶琉絲藝術博物館，打造集學科建設、人才培養(yǎng)、文化“兩創(chuàng)”于一體的陶琉絲文化IP，為助推“陶琉絲”產(chǎn)業(yè)高端化、品牌化和傳承發(fā)展地域文化賦能。

　　陶琉絲文化創(chuàng)意學院是省級專業(yè)特色學院，以區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)“陶琉絲”為載體，服務齊文化“兩創(chuàng)”發(fā)展，緊貼產(chǎn)業(yè)技術的新問題和新業(yè)態(tài)，激發(fā)文化賦能澎湃力，推進新文科與新工科的融合，助推陶瓷琉璃、紡織服飾、絲綢高纖等產(chǎn)業(yè)轉型發(fā)展。同時，學院通過構建產(chǎn)學研服用協(xié)同育人機制，探索“文化路徑+創(chuàng)意”“產(chǎn)業(yè)+教育”“科技+人文”人才培養(yǎng)新模式。

　　在山東理工大學齊文化研究院檔案室里，邱文山教授拿出最新出版的《齊文化大辭典》。作為國內(nèi)第一部全面普及推廣齊文化的大型工具書，該書共收錄“齊文化”相關詞條1580條，總計62萬余字，系統(tǒng)展現(xiàn)了齊文化的歷史源流、人文特征和當代價值，對于加強齊文化研究闡釋，推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展具有重要意義。

　　“齊文化是齊魯文化的重要組成部分，淄博是齊文化發(fā)源地，作為駐淄高校，挖掘、研究齊文化是我們學校義不容辭的責任。”邱文山說。

　　山東理工大學以齊文化研究院為核心，構建了“規(guī)劃、平臺、課程、實踐、師資”的“五維”育人模式，深耕齊文化沃土。齊文化研究院擁有一支由47名研究人員組成的團隊，其中包括37名具有高級職稱的人員和27名博士學位人員。

　　截至目前，該研究院承擔了與齊文化相關的國家社科基金項目、省部級科研項目69項，出版《齊文化叢書》《諸子百家普及叢書》等著作128種，在學術期刊發(fā)表學術論文600余篇，為齊文化的研究與傳播作出了重大貢獻。

　　稷下湖畔花滿園。近日，在山東理工大學“樂享非遺 傳承經(jīng)典”非遺進校園活動中，身著華服的師生們在非遺集市博覽薈萃非遺，在淄味老字號集市探尋古韻滋味，在社團特色文化集市領略國學國風。

　　來自巴基斯坦的留學生查理說：“在非遺活動中我親身體驗了剪紙、糖畫等中國民間藝術，僅靠一把剪刀、幾張紙，一件件寓意吉祥的圖案就呈現(xiàn)出來了，這讓我深深體會到中國文化的獨特魅力。”

　　山東理工大學通過構建以“齊文化”為核心的傳統(tǒng)文化課程體系、“稷下”文化活動品牌體系，培育了具有深厚文化底蘊的校園氛圍。“學校面向全校學生開設《中國傳統(tǒng)文化》必修課程，同時開設齊文化相關選修課程及各類特色傳統(tǒng)文化課程，如《齊國名人智慧》《中華茶道藝術》等。這些課程不僅豐富了學生的文化生活，更提升了他們的文化素養(yǎng)和審美能力。”該校宣傳部副部長王長恒介紹。

　　下一步，山東理工大學將以70周年校慶為契機，培育創(chuàng)作一批反映學校辦學歷史和辦學特色的文化精品，堅持以文化人、以文育人，為學校高質量發(fā)展提供有利文化條件。